Leerlijnen
Op onze school werken we met het jaarstof klassensysteem met nieuwe en actuele methodes die voldoen aan de nieuwste kerndoelen.
Regelmatig komt het voor dat een leerling meer tijd nodig heeft om de leerstof goed te begrijpen en te verwerken. Zij kunnen dan vertragen in hun leerlijn. Aangezien we altijd in kleine groepen instructie geven, betekent dit dat een leerling kan aansluiten bij een groepje uit een klas lager. Leerlingen ontvangen dus elke dag een goede en volwaardige instructie van de leerkracht die een groep lager les geeft. Daarna gaat de leerling terug naar de eigen klas om het werk te maken. Een leerling wordt altijd geplaatst op een punt in de leerlijn waar ook al andere kinderen zitten, zodat een leerling nooit individueel les krijg. In principe hoeft een leerling door dit systeem niet te blijven zitten.
In een enkel geval blijkt dat de leerling echt veel meer tijd nodig heeft om door de leerstof te komen en meer dan een jaar achterstand heeft. In dat geval wordt gekeken of er een totaal eigen leerroute samengesteld kan worden. Deze leerling krijgt dan een apart programma aangeboden voor één of meerdere kernvakken (taal, spelling, lezen, rekenen).
Sommige leerlingen kunnen sneller door de leerstof heen. Dit betekent dat zij ook geplaatst kunnen worden in een instructiegroep in een hogere groep. Dit voorkomt oponthoudt in de ontwikkeling van de leerling. Soms ontvangen leerlingen extra uitdaging in de vorm van een speciaal reken of taal aanbod. Wanneer er sprake is van hoogbegaafdheid kan een leerling deelnemen aan onze speciale prisma groep.